sorodni izrazi in sinonimi v sodobni slovenščini, hrvaščini in srbščini
Podobnost besed in fraz med rezultati je odvisna od tega, kolikokrat se beseda
ali fraza pojavi v podobnem stavčnem kontekstu kot "slušnega razčlenjevanja".
Podobni izrazi in sinonimi za
Kliknite za poizvedbo
Širši sorodni izrazi
Izrazi, ki navajajo slušnega razčlenjevanja med svojimi sorodnimi izrazi, a jih seznam zgoraj ne doseže. Njihova podobnost je nižja od podobnosti zadnjega izraza nad njimi.
Pogosto skupaj z
Primeri iz korpusa
Korpus Common Crawl
Common Crawl je korpus spletnih strani
Zmožnost slušnega razčlenjevanja je pomembna faza v procesu opismenjevanja, ki jo morajo doseči vsi učenci.
Zanimalo nas je, koliko pozornosti učiteljice namenijo razvijanju zmožnosti slušnega razčlenjevanja.
Zanimalo nas je, kako razvito zmožnost slušnega razčlenjevanja imajo učenci prvega razreda, ko vstopajo v svet opismenjevanja.
Vaje za razvoj slušnega razčlenjevanja delimo na dve fazi.
V raziskavi nas je zanimalo, kako razvito zmožnost slušnega razčlenjevanja imajo učenci tik pred začetkom načrtnega opismenjevanja in ob koncu.
V naši raziskavi je učenec napredoval na področju slušnega razčlenjevanja.
Učenci, ki so imeli bolje razvito zmožnost slušnega razčlenjevanja, so na koncu leta tudi bolje brali in pisali.
Trening fonološkega zavedanja je vključeval razvoj prepoznavanja velikih in malih tiskanih črk, slušnega razločevanja, slušnega razčlenjevanja, slušne sinteze in sposobnost odstranitve glasu.
Sposobnost slušnega razčlenjevanja je členitev besed na posamezne glasove.
Razvijanje zmožnosti slušnega razčlenjevanja je ključnega pomena pri učenju branja in pisanja.
Predvsem nas je zanimalo, ali lahko tekoče berejo in pišejo tudi učenci, ki imajo zmožnost slušnega razčlenjevanja slabo razvito.
Posledično smo v uvodni del programa vodenega branja tako vključili tudi vaje slušnega razčlenjevanja.
Pomemben pogoj za abecedno opismenjevanje je dobro razvita sposobnost slušnega razčlenjevanja in razločevanja.
Napredek se je pokazal tako na področju slušnega razločevanja kot tudi slušnega razčlenjevanja.
Na podlagi rezultatov in opažanj ugotavljamo, da je učenec tekom programa napredoval v reševanju naloge slušnega razčlenjevanja (določanje končnega in začetnega glasu).
Mesec oktober in november sta posvetili razvijanju slušnega razločevanja in nato še slušnega razčlenjevanja.
Med njimi je ena najpomembnejših tudi zmožnost slušnega razčlenjevanja.
Ena od teh faz je tudi zmožnost slušnega razčlenjevanja besed na manjše enote, tj. zloge in glasove.
Ena od faz postopka opismenjevanja je tudi zmožnost slušnega razčlenjevanja.
Druga naloga preverjanja slušnega razčlenjevanja besed, in sicer na glasove, pa je bila neuspešno opravljena.